Häromveckan samlades vi på biblioteket i Värnamo till bokpratskurs med litteraturpedagog Karna Nyström. Hon har stor erfarenhet av att bokprata och gav oss många intressanta och matnyttiga tips för att presentera böcker, framför allt för barn. Till exempel att läsningen alltid börjar med ett val, och att då behövs både vägledning och litteraturkunskap. Man kan välja böcker på många olika sätt för att ha en buffert att presentera. Det finns i dagspress, bloggar och svensk bokhandel.
En bra idé att tänka igenom innan man börjar bokprata är vilka resurser man har, och vilket mål man har med bokpratandet. Ska man satsa på en särskild målgrupp? Hur ofta är det möjligt att bokprata och ska jag ordna böckerna på ett särskilt sätt för att presentera dem? Målet med att prata om böckerna är självklart att presentera dem, samt att öka förförståelsen för böckerna. Något som underlättar för den som har svårt med läsningen. Ju mer man vet innan om boken, desto lättare blir det att ta till sig innehållet.
Karna tog även upp det där med att prata runtomkring böckerna, samtal om framsidan, vilka övergångar man kan tänka sig mellan böckerna och att ta sig tid för att dokumentera och följa upp bokpraten.
Några tankar hon tog med som man kan tänka på när man läser en bok man ska bokprata om är: författare, titel, omslag och genre, detaljer och personliga associationer.
Allt som allt var det en intressant och bra kurs, som inspirerade i arbetet med att presentera böcker.
Helena Persson, bibliotekarie i Bredaryd
